Wie erleben Eltern den Schulalltag ihrer Kinder?
Diese Frage steht im Mittelpunkt einer bundesweiten und anonymen Online-Befragung der Monitoring-Stelle UN-Behindertenrechtskonvention des Deutschen Instituts für Menschenrechte und der Goethe-Universität Frankfurt:
Im Projekt „Praktische Hürden beim Zugang zur inklusiven Schule“ soll untersucht werden, welche Erfahrungen Eltern in verschiedenen Schulformen machen.
Ziel ist es, Hindernisse beim Zugang zur inklusiven Bildung sichtbar zu machen und konkrete Empfehlungen für eine bessere schulische Teilhabe zu entwickeln. Je mehr Eltern teilnehmen, desto besser kann die schulische Realität der Kinder abgebildet werden.
Teilnehmen können alle Eltern oder Sorgeberechtigten von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf oder Behinderungen – unabhängig von der Schulform.
- Laufzeit der Befragung: 31.07.2025 bis 11.09.2025
- Dauer: ca. 20–30 Minuten
- anonym und datenschutzkonform
- verfügbar in Einfacher Sprache
- übersetzt in mehrere Sprachen
- mit Videos in Gebärdensprache
Hier gibt es mehr Infos zum Projekt
Kontakt: un-brk@institut-fuer-menschenrechte.de
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