Untersuchung zu lebenspraktischen Fähigkeiten

Online-Befragung bis 7. September 2025

Herzliche Einladung an Eltern, an einer Online-Befragung der Technischen Universität Dortmund, der Internationalen Universität und der Universität Konstanz teilzunehmen. Die Befragung richtet sich an Eltern und enge Bezugspersonen von Kindern und Jugendlichen mit Down-Syndrom im Alter von 5 bis 21 Jahren.

Ziel der Befragung ist es, ein bewährtes Instrument zur Einschätzung sogenannter adaptiver Kompetenzen („lebenspraktische Fähigkeiten“, z. B. Selbstständigkeit im Alltag, Sozialverhalten, Kommunikation) auf seine Praxistauglichkeit für Kinder und Jugendliche mit genetischen Syndromen im deutschsprachigen Raum zu überprüfen. Das Instrument wird international bereits erfolgreich eingesetzt – nun soll es gezielt für Menschen mit Down-Syndrom überprüft und ggf. angepasst werden.

Was haben Sie von der Teilnahme?

Mit Ihrer Teilnahme unterstützen Sie die wissenschaftliche Forschung und tragen dazu bei, die Lebensrealität von Kindern mit Down-Syndrom besser zu erfassen. Ihre Einschätzung hilft dabei, langfristig geeignete und praxisnahe Unterstützungsangebote für Schule und Alltag zu entwickeln.

Darüber hinaus erhalten Sie auf Wunsch ein individuelles Kompetenzprofil Ihres Kindes. Dieses Profil gibt Aufschluss über die lebenspraktischen Stärken und Fähigkeiten und kann beispielsweise als Grundlage für Fördergespräche oder die individuelle Entwicklungsplanung genutzt werden. Nach einem Jahr haben Sie die Möglichkeit, erneut an der Befragung teilzunehmen. Dadurch erhalten Sie ein zweites Kompetenzprofil und können die Entwicklung Ihres Kindes über die Zeit hinweg nachvollziehen und vergleichen.

Fakten zur Online-Befragung

Dauer: ca. 40 Minuten
Teilnahme möglich bis zum Sonntag, 7. September 2025
Zielgruppe: Eltern und enge Bezugspersonen von Kindern und Jugendlichen mit Down-Syndrom im Alter von 5 bis 21 Jahren
Auch zwei Bezugspersonen können unabhängig voneinander teilnehmen.
Der Datenschutz wird streng eingehalten: Ihre Angaben werden pseudonymisiert, nur für Forschungszwecke verwendet und anschließend vollständig anonymisiert.

Hier finden Sie den Aufruf der durchführenden Universitäten an die Eltern, einschließlich weiterführender Informationen: Anschreiben Eltern Adaptive Kompetenzen Online-Befragung